Actividad para leer cada día.

Como parte de el programa de apoyo a la lecto-escritura realizamos esta actividad en base a canciones seleccionadas por los chicos, a continuación el reporte de resultados:

Tareas y materiales sem. 23 - 26 Marzo 2015.

1o. sec. gpos. 701 - 702:
-Traer su cuaderno marquilla y gises pastel.

2o. sec. gpos. 703 - 704:
-Traer plumones de punto medio y cuaderno marquilla.

3o. sec. gpos. 705 - 706:
-Traer terminada su propuesta para el mural escolar.
-Traer plumones o lápices de color y cuaderno marquilla.

Exámenes de Marzo 2015

Miércoles 18 de Marzo.
Gpos. 701, 702, 705

Jueves 19 de Marzo.
Gpos. 703, 704, 706.

Temas 1o. sec.:
-Tipos de paisajes.
-Paisaje natural, rural, urbano e industrial.

Temas 2o. sec.:
-Tipos de retrato.
-Retrato documental, alegórico, psicológico y publicitario.

Temas 3o. sec.:
-Géneros pictóricos.
-Bodegón, Vida cotidiana, Paisaje, Histórico, Retrato, Mitológico, Alegoría y Arte Sacro.

Tareas y materiales sem. 09 Mzo. - 12 Mzo. 2015.

1o. sec. gpos. 701 - 702:
-Traer terminado su árbol a lápiz.
-Traer cuaderno marquilla, lápices, goma, sacapuntas, etc.

2o. sec. gpos. 703 - 704:
-Traer su cuaderno marquilla, goma, lápices de dibujo, sacapuntas, etc.

3o. sec. gpos. 705 - 706:
-Traer su cuaderno marquilla e instrumentos de trabajo.

Tareas y materiales sem. 02 Marzo - 05 Marzo 2015

1o. sec. gpos. 701 - 702:
-Traer terminada su lámina de texturas gráficas (bolitas de papel de china).
-Traer su cuaderno marquilla y 2 lápices de dibujo (HB ó 2B y 4B ó 5B), goma, sacapuntas, etc.

2o. sec. gpos. 703 - 704:
-Traer sus lápices de dibujo, cuaderno marquilla, goma, sacapuntas, etc.

3o. sec. gpos. 705 - 706:
-Traer su paisaje a línea para realizar scratching.
-Traer los $15.00 del material los que no lo han hecho.

Consejo Técnico Escolar, Febrero 2015.

El pasado viernes 27 de febrero, se realizó el CTE correspondiente al mes de febrero, en el cual tuvimos la visita de autoridades de SEP, mostramos los avances en la ruta de mejora, proyectos aplicados y los resultados estadísticos de éstos trabajos; de igual manera llevamos a cabo dinámicas de convivencia entre profesores.