Tareas y materiales sem. 01 Dic. - 04 Dic. 2014

Todos los grupos:
-Traer los $ 10.00 para cubrir los materiales de navidad (los que aún no lo hacen).
-Traer marcadores y material para decorar su duende.

Tareas y materiales sem. 24 Nov. - 27 Nov. 2014

Todos los grupos:
-Semana de revisión de cuadernos forrados y etiquetados.
-Traer $ 10.00 para el material de los adornos navideños.

Tareas y materiales sem. 18 Nov. - 20 Nov. 2014

SEMANA DE EXÁMENES.
Miércoles 19 de Nov. 2014
Gpos. 701, 702 y 705.

Jueves 20 de Nov. 2014
Gpos. 703, 704 y 706.

1o. sec.
Temas:
-Imagen figurativa, realista y no realista.
-Realista: forma, color, textura y sombras.
-No realista: síntesis, estilizado, deformado.

2o. sec.
Temas:
-Símbolos y signos.
-Imagenes sagradas y mitológicas.
-Parte central del Calendario Azteca.

3o. sec.
Temas:
-Abstracción orgánica y lírica.
-Jackson Pollock, cuestionario.
-Técnica dripping.

Tareas y materiales sem. 10 Nov. - 13 Nov. 2014.

1o. sec. gpos. 701 - 702:
-Traer sus cuaderno marquilla, gises pastel e instrumentos de trabajo.
-Presentar terminada la lámina de manzana no realista.

2o. sec. gpos. 703 - 704:
-Traer sus dos cuadernos, plumones e instrumentos de trabajo.

3o. sec. gpos. 705 - 706:
-Traer sus dos cuadernos y su bata para proteger el uniforme.
-Terminar lámina de abstracción orgánica y cuestionario de Pollock.

Newsletter Noviembre 2014

Ofrenda Día de Muertos 2014.

Tareas y materiales sem. 03 - 06 Noviembre 2014.

1o. sec. gpos. 701 - 702:
-Traer sus dos cuadernos, gises pastel e instrumentos de trabajo.
-Presentar su manzana terminada los que aun no lo hacen.

2o. sec. gpos. 703 - 704:
-Traer sus dos cuadernos, plumones e instrumentos de trabajo.
-Terminar su símbolo para evaluación.

3o. sec. gpos. 705 - 706:
-Traer sus dos cuadernos, instrumentos de trabajo.
-Terminar su lámina de abstracción orgánica para evaluación.

Día de muertos 2014.

Colorido y animado festejo tuvimos éste año en nuestra escuela, nuestra ofrenda dedicada a Vincent Van Gogh y Chava Flores, tuvo la participación de todos los alumnos, elaboraron las obras más importantes del pintor holandés y tuvimos la interpretación de la canción del "metro" del cronista del D.F. con una réplica de un vagón de dicho transporte, además de los elementos tradicionales como pan de muerto, calaveras de azúcar, dulces, flores, etc.
La pieza teatral fue un repaso de las lloronas en la cultura mexicana, con excelentes actuaciones y por supuesto las ingeniosas calaveras literarias.