SEMANA DE EXÁMENES
Todos los grupos:
-Traer sus dos cuadernos para rúbrica.
-Última semana de entrega de trabajos de éste bimestre.
Secundaria Benjamin Franklin
domingo, 19 de febrero de 2012
domingo, 12 de febrero de 2012
Fechas de exámenes y temas.
Examen 1o. sec. Lunes 20 de Febrero 2012
Temas:
-Qué es un formato.
-Formato por tamaño.
-Formato por forma.
-Tipos de formatos.
-Qué es un encuadre.
Examen 2o. sec. Jueves 23 de Febrero 2012
Temas:
-Qué es una alegoría.
-Qué son los atributos en una alegoría.
-Características de un cartel.
-Características de las revistas.
-Características de los programas de TV.
Examen 3o. sec. Lunes 20 de Febrero 2012
Temas:
-Qué es abstracción.
-Qué es abstracción geométrica.
-Qué es el puntillismo.
-Qué es abstracción orgánica.
Temas:
-Qué es un formato.
-Formato por tamaño.
-Formato por forma.
-Tipos de formatos.
-Qué es un encuadre.
Examen 2o. sec. Jueves 23 de Febrero 2012
Temas:
-Qué es una alegoría.
-Qué son los atributos en una alegoría.
-Características de un cartel.
-Características de las revistas.
-Características de los programas de TV.
Examen 3o. sec. Lunes 20 de Febrero 2012
Temas:
-Qué es abstracción.
-Qué es abstracción geométrica.
-Qué es el puntillismo.
-Qué es abstracción orgánica.
Tareas y materiales sem. 13 - 16 Feb. 2012
1o. sec. gpos. 701 - 702:
-Traer terminado su trabajo sobre sentimientos con lentejuelas.
-Traer cuaderno de apuntes, semana de rúbrica.
2o. sec. gpos. 703 - 704:
-Traer cuaderno de apuntes y marquilla. Semana de rúbrica.
3o. sec. gpos. 705 - 706:
-Traer su foto para la abstracción orgánica y cuaderno marquilla, plumones, colores, etc.
-Traer cuaderno de apuntes, semana de rúbrica.
-Traer terminado su trabajo sobre sentimientos con lentejuelas.
-Traer cuaderno de apuntes, semana de rúbrica.
2o. sec. gpos. 703 - 704:
-Traer cuaderno de apuntes y marquilla. Semana de rúbrica.
3o. sec. gpos. 705 - 706:
-Traer su foto para la abstracción orgánica y cuaderno marquilla, plumones, colores, etc.
-Traer cuaderno de apuntes, semana de rúbrica.
miércoles, 8 de febrero de 2012
TAREA PARA TODOS LOS GRUPOS
HIMNO NACIONAL MEXICANO E HIMNO DEL ESTADO DE MÉXICO
Debemos recordar que la secundaria es una etapa de carácter formativa, que un conocimiento transversal marcada por la SEP es la formación de valores y es nuestro deber fomentarlos. En esta ocasión será a través del respeto a los SÍMBOLOS PATRIOS. Se dice que “la grandeza de un pueblo se mide por el respeto que manifiesta a los símbolos que lo identifican”. Por tal motivo es OBLIGATORIO, que TODOS nuestros alumnos conozcan las letras de ambos Himnos y lo canten con una actitud de seriedad y respeto
Recuerden que durante el año escolar participamos en Concursos de Escoltas, interpretación del Himno Nacional y la Ceremonia de Clausura, de ahí la importancia de SOLICITAR SU APOYO señores padres de familia, para que se tomen en serio estas actividades.
Todos los alumnos deben estudiar estas letras ya que durante estos días se pasará a los grupos para preguntárselas. Gracias
Debemos recordar que la secundaria es una etapa de carácter formativa, que un conocimiento transversal marcada por la SEP es la formación de valores y es nuestro deber fomentarlos. En esta ocasión será a través del respeto a los SÍMBOLOS PATRIOS. Se dice que “la grandeza de un pueblo se mide por el respeto que manifiesta a los símbolos que lo identifican”. Por tal motivo es OBLIGATORIO, que TODOS nuestros alumnos conozcan las letras de ambos Himnos y lo canten con una actitud de seriedad y respeto
Recuerden que durante el año escolar participamos en Concursos de Escoltas, interpretación del Himno Nacional y la Ceremonia de Clausura, de ahí la importancia de SOLICITAR SU APOYO señores padres de familia, para que se tomen en serio estas actividades.
Todos los alumnos deben estudiar estas letras ya que durante estos días se pasará a los grupos para preguntárselas. Gracias
Atentamente:
Coordinación Académica
Coordinación Académica
lunes, 6 de febrero de 2012
Tareas y materiales sem. 07 feb. - 09 feb. 2012
1o. sec. gpos. 701 - 702:
-Traer su trabajo de imagen con lentejuelas para seguirlo trabajando en clase, también resistol blanco y suficientes lentejuelas del color que estén usando.
2o. sec. gpos. 703 - 704:
-Traer su cuaderno de apuntes.
3o. sec. gpos. 705 - 706:
-Traer su esfera de líneas terminada.
-Traer cuaderno marquilla, colores, una foto con un elemento natural en grande (animal, plantas, flores o frutas), lápiz y goma.
-Traer su trabajo de imagen con lentejuelas para seguirlo trabajando en clase, también resistol blanco y suficientes lentejuelas del color que estén usando.
2o. sec. gpos. 703 - 704:
-Traer su cuaderno de apuntes.
3o. sec. gpos. 705 - 706:
-Traer su esfera de líneas terminada.
-Traer cuaderno marquilla, colores, una foto con un elemento natural en grande (animal, plantas, flores o frutas), lápiz y goma.
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